terça-feira, 24 de janeiro de 2012

Concurso Escrita Criativa "escritora Sílvia Alves"

No âmbito da semana da Floresta Autóctone, a BE/CRE do agrupamento MEA promoveu um concurso de escrita criativa "Encontro com Sílvia Alves" para as turmas do 3.º e 4.º anos que participaram no encontro com a escritora. Os textos eram de tema livre e deveriam ser apresentados em verso ou em prosa com um mínimo de 50 palavras. 
Partilhamos com a comunidade educativa o momento da entrega dos prémios aos vencedores do concurso pela professora Elisa Miranda.
Parabéns aos vencedores Margarida Simões da turma 21, Sérgio Cunha da turma 21 e Diogo Vilela da turma 19.
Textos

É Natal na Floresta
Era uma vez um esquilo que vivia numa floresta. A sua casa era um carvalho muito grande que lá havia.
Certo dia de inverno, arranjou uma namorada e ela disse-lhe:
- Vamos fazer um pinheiro de Natal?
- Mas o que é isso? – Perguntou o esquilo.
- O pinheiro de Natal é uma árvore enorme que se prepara para o dia de Natal.
- Mas o que é o Natal? Eu nunca o festejei…
- O Natal é uma festa que os humanos celebram todos os anos para relembrar o nascimento de Jesus Cristo.  Mas agora chega de perguntas, vamos lá procurar uma linda árvore!  - Disse a esquilo Julieta.
Foram então pela floresta procurar a árvore de Natal . Quando encontraram rodearam-na com lianas, as bolas eram maçãs, puseram também canos de azevinho  e a estrela era uma pinha.
 A árvore ficava perto da casa dele. No fim de acabarem de decorar a árvore, ficaram os dois a admirá-la. «Como está  bela!» -  Pensaram os dois.
Esperaram os dois pelo dia da ceia. Até lá fizeram bolachas de chocolate, doces e batidos de fruta… Puseram alguns doces à porta do grande carvalho para um velhinho muito famoso que costumava visitar quem celebra o Natal.
Finalmente, o dia da ceia chegou. Depois de comerem tudo o que tinham preparado foram dormir. Passado algum tempo, ouviram um tlim tlim tlim por cima do carvalho. Eram as renas do Pai Natal a sobrevoarem a floresta.
O Pai Natal deixou dois presentes ao lado do pinheirinho enfeitado. Os dois esquilos foram a correr buscar os embrulhos e repararam que a sua árvore de Natal  estava toda iluminada…  Por toda a árvore viam-se pirilampos que irradiavam luz, dando-lhe um brilho muito especial!
Os dois esquilos namorados abriram os presentes e ficaram ali a olhar para o pinheirinho de Natal.

Sérgio Adelino - Turma 21


As
florestas autóctones

É importante proteger as florestas
Elas são os pulmões do planeta
Outras árvores podem até ser mais lindas
Mas não são a resposta adequada aos problemas
das secas e das chuvas intensas …
Elas são também importantes para o refúgio e reprodução de muitas espécies
Toda a floresta é preciosa, necessária, viva
mas a autóctone é a escolha certa

A floresta vamos todos proteger
Unidos somos capazes
Vamos trabalhar em conjunto
Incentivar outros a seguir-nos
Cuidar, cultivar
Plantar, transformar
Ouvir os sons
da natureza
Viva a floresta autóctone !

Margarida Simões Sousa -Turma 21


A História do menino que via muita televisão

Era uma vez um menino que via muita televisão porque os seus pais trabalhavam muito e os seus amiguinhos da escola não saíam para a rua para brincar no parque. A televisão passou a ser o seu melhor amigo.
Ele tinha televisões em sua casa e na casa de sua avó e em todas as divisões da casa desde o quarto, à sala, na cozinha, em todo o lado.
Quando fechava os olhos via televisão como se realmente estivesse em frente ao ecrã. Na escola enquanto professora explicava a matéria ele fechava os olhos para ver televisão.
Quando a escola acabava, o nosso amigo chegava a casa e a primeira coisa que fazia era ligar as televisões e ali ficava horas e horas esquecendo-se de tudo e de todos, mesmo de fazer os seus deveres escolares, de ajudar a sua mãe e o seu pai e até se deitar cedo.
Já a hora ia adiantada e como todos os dias, o menino foi-se deitar mas continuou a ver televisão, adormecendo mesmo com a televisão ligada como era habitual.
À hora programada, toca o despertador a avisa que a manhã já chegou e mais um dia de escola pela frente, no caso do nosso amigo, mais um dia de televisão.
Levanta-se e dirige-se com muito custo para a casa de banho. Lava os dentes, a cara e quando passa a escova pelo cabelo, eis que se apercebe de que alguma coisa não está bem. Ergue lentamente a cabeça e começa a gritar:
- Ah! Ah! Ah! Ah! O que é isto que tenho na cabeça? Como é que isto veio aqui parar?
Durante a noite, pequenas antenas tinham-lhe crescido na cabeça, provocado pelas horas intermináveis que passava a ver televisão.
Vestiu-se rapidamente e para não dar nas vistas, colocou um boné na cabeça.
Esperou que chegasse o intervalo para entrar na sala, pois tinha de falar com a professora. Não via outra pessoa que lhe pudesse resolver o problema.
- Professora, posso entrar? - Perguntou.
- Mais uma vez atrasado. Agora estamos no intervalo, mas entra. Pela tua cara o caso é grave. O que se passa?
E foi então que ele começou a contar a sua história.
Quando tira o boné a professora nem queria acreditar. O menino estava com o sindroma da TV, e já lhe tinham crescido as antenas. O caso era realmente grave.
- Bem, não te assustes, porque existe um remédio para te tirar as antenas - Disse.
O menino logo perguntou:
- E esse medicamento é caro? Em que farmácia posso comprar?
- Não! A solução para o teu problema não está em nenhuma farmácia mas sim na biblioteca. Vais até lá e requisitas cinco livros e todas as noites desta semana vais ler um livro.
O menino lá foi.
À noite, e depois de algum tempo ele não conseguia dormir e pensou pegar num livro para começar a ler, mas como nunca tinha pegado num livro, não sabia como aquele objecto funcionava. Não tinha botões, nem comando. Lembrou-se então:
- Amanhã vou chegar à escola e vou perguntar à professora como isto funciona. Com certeza que se esqueceram de me dar o comando para isto funcionar, ou então precisa de pilhas. Bem amanhã já vou saber.
Na manhã seguinte, nem esperou pelo toque do despertador. Arranjou-se a correr, tomou o pequeno-almoço mais rápido possível e correu para a escola. Estava ansioso por falar com a professora pois já não aguentava as antenas que cresciam de dia para dia.
Quando lhe fez a pergunta, a professora fartou-se de rir, explicando-lhe que era só abrir o livro e começar a ler a história com atenção.
Logo o menino correu para casa, fechou-se no quarto, pegou em livros e começou a ler sem parar. Quanto mais ele lia, mais pequenas ficavam as antenas. Quando as antenas desapareceram por completo o menino prometeu que a partir desse dia nunca mais ia ver televisão em excesso. Ver mas moderadamente.
Ver televisão é bom, mas temos de organizar o tempo para podermos brincar com os nosso amigos, estudar, ler, dormir e outras coisas mais.
FIM


Diogo Filipe Vilela - Turma 19

terça-feira, 3 de janeiro de 2012

Vencedora do 1.º Prémio "O escritor sou eu..."

No âmbito da atividade integrada do PNL, a aluna da turma 21 da EB Monsenhor Elísio Araújo, Mariana da Silva Moreira foi merecedora do 1.º Prémio do concurso "O escritor sou eu..."(2010/2011), com uma linda fábula sobre as aventuras duma borboleta.
Fica aqui o registo da entrega do prémio à aluna, o livro "Três histórias de amor" de Álvaro Magalhães.

sábado, 10 de dezembro de 2011

Reinventar o Natal...

O Natal está a chegar e como é hábito começamos a decorar a nossa escola. Este ano todas as decorações são feitas a partir de materiais de desperdício, temos aproveitado todo o tipo de materiais que já não utilizamos, tanto em casa como na escola. Assim não temos que comprar materiais novos, reinventamos tudo....



segunda-feira, 28 de novembro de 2011

Palestra sobre energia - Missão Up

No dia 28 de novembro, o eng.º Bruno da Galp Energia esteve no Centro Escolar monsenhor Elísio Araújo para fazer uma palestra sobre a Energia. Esclareceu os alunos sobre as vantagens e desvantagens do uso de certas energias e falou sobre energias que os alunos não estão tão familiarizados, como energia das marés, biomassa, energias fósseis, energia nuclear... Foi uma sessão muito participada, pois suscitou muito interesse nas crianças.
Vamos relembrar?

quarta-feira, 23 de novembro de 2011

O que é a Floresta Autóctone?

No dia 23 de novembro vamos comemorar o dia da Floresta Autóctone. De certeza que a maioria não sabe o que isto significa. Então vou deixar aqui 2 desafios:

1º) saber o que se celebra neste dia.
2.º) Arranjar a maior folha de árvore de grande porte da zona onde vives; a maior bolota  e a maior pinha que conseguires.

Pede ajuda aos teus pais e familiares :)

http://www.youblisher.com/p/205051-Semana-da-Floresta/

Trabalhos de grupo:




domingo, 13 de novembro de 2011

CENTRO ESCOLAR monsenhor Elísio Araújo - Diretor em entrevista

Os alunos do 4.º ano investigaram algumas instituições do meio local: pesquisaram em livros e na internet, fizeram entrevistas, fotografaram essas instituições… Este é o exemplo de uma dessas entrevistas, neste caso, feita ao sr. diretor António Alberto Rodrigues sobre o Centro Escolar monsenhor Elísio Araújo.



Objetivo e apresentação do entrevistador
Esta entrevista tem como objetivo saber mais sobre o Centro Escolar Monsenhor Elísio Araújo (CE).
Nós somos alunos do CE e gostávamos de lhe fazer uma entrevista, porque estamos a estudar algumas instituições da nossa localidade.
 Entrevista
A (Alunos): Nós sabemos que é o diretor do agrupamento monsenhor Elísio Araújo, qual é o seu nome?
D (Diretor): António Alberto Rodrigues
A (Alunos): Há quantos anos é diretor?
D (Diretor): Estou como diretor do Agrupamento de escolas Monsenhor Elísio Araújo há pouco mais de dois anos, desde 20 de Junho de 2009. Porém, antes já havia sido Presidente do Conselho Executivo desde 2005/2006. Devo lembrar que desde 1999/2000, ano de início de funções da escola sede, que pertenci aos diversos conselhos executivos e Comissões instaladoras da escola e do agrupamento.
A: Em que ano foi construído o CE? E quanto tempo demorou a sua construção?
D: O Centro Escolar foi acabado de construir em Agosto de 2010. A sua construção demorou cerca de 11 meses.
A: Quem foram os seus fundadores?
D: Se pretendem saber quem idealizou a Construção deste Centro Escolar devo dizer que foi uma deliberação tomada por um grande número de pessoas que definiram onde, no futuro, se iriam construir escolas no Concelho de Vila Verde, através da criação de um documento chamado “Carta Educativa do Concelho de Vila Verde”. A decisão efetiva da construção coube à equipa do, então Presidente da Câmara Municipal, Eng.º José Manuel Fernandes.
Se pretendem saber quem fez a sua inauguração foi o Sr. Presidente da República, Professor Aníbal Cavaco Silva e Presidente da Câmara Municipal, Dr. António Vilela.
A: Que razões justificam o nome dado ao CE?
D: O nome da nossa escola foi uma escolha de um órgão da escola que já não existe, a Assembleia do Agrupamento, por sugestão da Assembleia Municipal de Vila Verde. Isto deveu-se a uma contenda pela localização da escola entre as freguesias de Pico de Regalados e de Prado que só recentemente terminou.
O nome do Monsenhor Elísio Araújo mereceu a aprovação da generalidade das pessoas por se tratar de uma pessoa muito importante, quer no campo da educação, quer na Igreja Católica. Como devem saber Monsenhor Elísio Araújo foi Diretor do Colégio D. Diogo de Sousa, em Braga, quase desde a sua fundação. Para além disso o Monsenhor Elísio teve outros cargos importantes na área da educação e na igreja católica.
A: Que serviço presta esta instituição à população?
D: Para além do serviço educativo a nossa escola tem várias outras valências que resultam de protocolos assinados com várias instituições.
Existe serviço de educação especial, apoio educativo e uma biblioteca muito bem equipada que, para além dos recursos que já existem, vai agora ser reforçada, em mobiliário e acervo bibliográfico, no valor global de doze mil e oitocentos euros.
Oferecemos atividades de enriquecimento curricular, designadamente, a música, a expressão musical, as expressões, o inglês e atividade física e desportiva. Temos para os nossos alunos e suas famílias a componente de apoio que engloba a receção dos alunos desde muito cedo, o almoço e a componente após as aulas no ATL da Associação de Pico de Regalados e pela Junta de Freguesia de Prado S. Miguel. Para além disso temos as escolas de futebol de Pico de Regalados, o Ballet, que agora se está a iniciar, para todos os meninos, temos Capoeira, ginástica e inglês para os meninos da educação pré-escolar.
A: Quem frequenta o CE?
D: São vinte meninos da educação pré-escolar e cerca de duzentos alunos do 1º ciclo do ensino básico, divididos por dez turmas. Temos dez professoras do 1º ciclo, uma professora bibliotecária, três professoras da educação especial e duas professoras em apoio educativo.
A: Quantos alunos tem o CE?
D: No total cerca de duzentos e vinte meninos.
A: Quantas pessoas trabalham lá?
N: Para além das professoras já referidas, há pouco, existem três pessoas a servirem refeições, cinco pessoas na componente de apoio às famílias e seis assistentes operacionais. Depois temos os assistentes operacionais da escola sede que também colaboram na organização do Vosso Centro Escolar.
A: Qual é o horário de funcionamento?
D: O Centro Escolar abre cerca das sete horas e trinta minutos da manhã e encerra muito perto das sete horas da tarde.
A: Ao fim de um ano de aulas, que balanço faz do funcionamento do CE?
D: Como sabem quando há grandes mudanças há sempre alguma instabilidade nas pessoas e as crianças não são exceção. Os alunos que frequentam o Centro Escolar vieram, quase todos, de pequenas escolas com pouco mais de uma ou duas dezenas de alunos e vieram para uma escola com mais de duzentos meninos, muitas professoras e funcionários, fora da freguesia onde vivem. Apesar destes factos a adaptação correu bastante bem e o trabalho cá realizado tem sido bastante bom, havendo sempre a necessidade de fazer algumas pequenas correções.
Devo referir um problema que ainda não está resolvido e nos preocupa que é não existir ainda internet no Centro Escolar. Porém estamos a exercer forte pressão sobre a entidade responsável pela instalação da mesma para que isso suceda brevemente. Com a internet a utilização dos computadores de toda a escola e quadros interativos existentes nas salas de aula será muito mais proveitoso para a aprendizagem dos alunos.
Par finalizar e fazendo um balanço, como me pedem, no geral, estamos muito satisfeitos.
Conclusão
A: Há mais alguma coisa que gostasse de referir sobre esta instituição?
D: Sim, penso que devo deixar uma pequena mensagem. Somos uma escola jovem, com professores empenhados e muito profissionais, funcionários competentes e muita esperança no futuro. Os vossos resultados, enquanto alunos, têm evoluído de forma muito boa, o vosso interesse por aprender é cada dia maior e, por isso, só podemos estar esperançados num futuro promissor e na construção de uma escola de referência.
A: Muito obrigado/a pela sua disponibilidade.

Entrevistadores:
Ana Maragarida Sousa, Raquel Martins, Adelino Cunha, Manuel Costa
Turma 21 – Centro Escolar monsenhor Elísio Araújo